Jak wspierać rozwój przedszkolaka to książka skierowana do rodziców, którzy chcą wspierać swoje dzieci w wszechstronnym rozwinięciu i dorastaniu we wszystkich obszarach rozwoju: poznawczym, społeczno-emocjonalnym i psychomotorycznym. Lektura sklada się z licznych wskazówek, które pomagają w kształtowaniu kompetencji przyszłości, takich jak: umiejętność analitycznego myślenia, kreatywność, znajomość podstaw programowania, zdolność do komunikowania się w prosty i bezpośredni sposób czy inteligencja emocjonalna. Pokazuje również, jak ogromne znaczenie dla kształtowania pewności siebie i poczucia sprawczości ma rozwój pasji i próbowanie swoich sił w różnorodnych działaniach, np. komponowaniu własnych piosenek, programowaniu czy układaniu tanecznej choreografii.
"To, co sprawia dziecku radość, będzie dla niego inspiracją, motywacją do działania i dalszego rozwoju. Dorosły, który chce wspierać rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, powinien nieustannie budzić jego zainteresowanie – proponować intrygujące zabawy, umożliwiać mu samodzielną aktywność oraz przygotowywać proste, a zarazem interesujące pomoce i akcesoria."
Monika Sobkowiak
Dzięki lekturze książki:
• dowiesz się, jak rozbudzać ciekawość i samodzielność przedszkolaka
• pomożesz dziecku przygotować się do nauki czytania i pisania
• zaproponujesz przedszkolakowi zabawy matematyczne rozwijające myślenie analityczne i zdolność do rozwiązywania problemów
• odkryjesz aktywności stymulujące twórcze myślenie i umiejętność eksperymentowania
• wprowadzisz przedszkolaka w świat nowych technologii i podstaw programowania
• poznasz gry poprawiające pamięć, spostrzegawczość i koncentrację
• nauczysz się, jak wspierać dziecko w rozwoju społeczno-emocjonalnym i psychofizycznym
O autorce:
Monika Sobkowiak – nauczycielka wychowania przedszkolnego, neurologopeda, autorka artykułów, książek i zabaw dla dzieci. Nieustannie poszukuje kreatywnych rozwiązań edukacyjnych i sposobów na rozwijanie twórczego myślenia u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Prowadzi blog Pani Monia, inspirującego nauczycieli do innowacyjnego działania w edukacji.
