Jak wspierać rozwój przedszkolaka (e-book)

Jak wspierać rozwój przedszkolaka to poradnik dla każego rodzica przedszkolaka.  Przedstawia sposób wszechstronnego rozwoju dziecka za pomocą zabawy.  Dzięki temu, dziecko może uczyć się, poznawać świat i radzić sobie z trudnościami i odkrywać swoje zainteresowania. Przedstawia autorka Monika Sobkowiak, która zainspirowała do działania wielu rodziców i nauczycieli.

W książce zaprezentowane są zabawy i aktywności, które pozwalają na wszechstronne rozwinięcie przedszkolaków we wszystkich obszarach  rozwoju:  społeczno-emocjonalny, poznawczym i psychomotorycznym. Wspomaga wykształcenie u dzieci kompetencji, które mają duże znaczenie w przyszłości: umiejętność analitycznego myślenia, kreatywność, znajomość podstaw programowania, zdolność do komunikowanie się w prosty i bezpośredni sposób czy inteligencja emocjonalna. Pokazuje również, jak ogromne znaczenie dla kształtowania pewności siebie i poczucia sprawności ma rozwój pasji i próbowanie swoich sił w różnorodnych działaniach, np. komponowaniu własnych piosenek, programowaniu czy układaniu tanecznej choreografii.

Dzięki lekturze książki (e-book):

• dowiesz się, jak rozbudzać ciekawość i samodzielność przedszkolaka
• pomożesz dziecku przygotować się do nauki czytania i pisania
• zaproponujesz przedszkolakowi zabawy matematyczne rozwijające myślenie analityczne i zdolność do rozwiązywania problemów
• odkryjesz aktywności stymulujące twórcze myślenie i umiejętność eksperymentowania
• wprowadzisz przedszkolaka w świat nowych technologii i podstaw programowania
• poznasz gry poprawiające pamięć, spostrzegawczość i koncentrację
• nauczysz się, jak wspierać dziecko w rozwoju społeczno-emocjonalnym i psychofizycznym

O Autorce:

Monika Sobkowiak – nauczycielka wychowania przedszkolnego, neurologopeda, autorka artykułów, książek i zabaw dla dzieci. Nieustannie poszukuje kreatywnych rozwiązań edukacyjnych i sposobów na rozwijanie twórczego myślenia u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Prowadzi blog Pani Monia, inspirującego nauczycieli do innowacyjnego działania w edukacji.