Walentynki w przedszkolu – pomysły na zabawy dla dzieci

Spis treści:

1. Dlaczego warto organizować walentynki w przedszkolu?
2. Zabawy walentynkowe rozwijające kompetencje emocjonalne
3. Walentynkowe prace plastyczne dla przedszkolaków
4. Gry i zabawy ruchowe na walentynki
5. Walentynki jako okazja do pracy nad emocjami
6. Pamiętajmy o różnorodności rodzin

Walentynki w przedszkolu mogą być czymś więcej niż tylko wymianą kartek z serduszkami. To wyjątkowa okazja do rozmów o przyjaźni, życzliwości i rozpoznawaniu własnych emocji – umiejętnościach, które przedszkolaki dopiero kształtują i które będą im służyć przez całe życie.

Święto zakochanych w wersji dla najmłodszych nie musi koncentrować się na romantycznej miłości – może być celebracją wszystkich ważnych relacji: z rodzicami, rodzeństwem, dziadkami, przyjaciółmi z grupy.

Dlaczego warto organizować walentynki w przedszkolu?

Walentynki przedszkolak może przeżyć jako święto przyjaźni i życzliwości, nie tylko romantycznej miłości. W wieku 3-6 lat dzieci intensywnie rozwijają kompetencje społeczno-emocjonalne: uczą się rozpoznawać uczucia własne i innych, nawiązują pierwsze przyjaźnie poza rodziną, eksperymentują z okazywaniem czułości i troski.

Zajęcia walentynkowe przedszkole może wykorzystać do:

• Nazywania emocji – dzieci w tym wieku często czują intensywnie, ale nie zawsze potrafią określić, co dokładnie czują. Rozmowy o miłości, przyjaźni, radości pomagają im budować słownik emocjonalny.
• Ćwiczenia empatii – zabawy wymagające zwrócenia uwagi na potrzeby kolegi czy koleżanki uczą stawiania się w sytuacji drugiej osoby.
• Wzmacniania więzi grupowych – wspólne przygotowania do święta, wymiana upominków czy życzliwych słów budują atmosferę wzajemnej życzliwości.
• Rozwijania kreatywności – walentynkowe prace plastyczne angażują wyobraźnię i pozwalają dzieciom wyrazić uczucia w formie artystycznej.

Walentynki w przedszkolu nie muszą być komercyjnym świętem – mogą być po prostu dniem, w którym szczególnie świadomie rozmawiamy o tym, co i kogo kochamy, co sprawia nam radość w relacjach z innymi i jak możemy okazywać troskę.

Zabawy walentynkowe rozwijające kompetencje emocjonalne

1. Kółko wdzięczności

Dzieci siadają w kręgu i po kolei wymieniają osoby lub rzeczy, za które są wdzięczne. Można wykorzystać miękką maskotką lub serduszko z filcu, które przekazuje się kolejnej osobie. Ta prosta zabawa uczy przedszkolaków dostrzegania pozytywnych aspektów swojego życia i nazywania uczuć. Dorosły może pomóc dzieciom, które mają trudności z wyrażeniem się, pytając: "Co sprawia, że się uśmiechasz?" lub "Kto sprawia, że czujesz się bezpiecznie?".

2. Skarbonka komplementów

Przygotujcie razem z dziećmi ozdobioną puszkę lub pudełko – to będzie "skarbonka komplementów". Każde dziecko losuje imię kolegi lub koleżanki i mówi coś miłego o tej osobie. Można też narysować portret wylosowanej osoby i napisać (lub podyktować nauczycielce) jeden komplement. Te małe kartki trafiają do skarbonki, a potem każde dziecko może zabrać swoje komplementy do domu.

Wskazówka dla nauczycieli: Jeśli dzieci mają trudności z formułowaniem komplementów, przygotujcie listę podpowiedzi: "Jest dobry w...", "Lubię, gdy...", "Pomógł mi, kiedy...". To wsparcie jest szczególnie ważne dla przedszkolaków, które dopiero uczą się słownictwa emocjonalnego.

3. Serduszka uczuć

Wytnijcie kolorowe serduszka i narysujcie na nich różne emocje – radość, smutek, złość, strach, ekscytację, spokój. Dzieci losują serduszko i opowiadają o sytuacji, w której czuły tę emocję. Można też zagrać w pantomimę – jedno dziecko losuje serduszko i przedstawia emocję za pomocą mimiki i gestów, a pozostałe zgadują. To prosta zabawa, która rozwija rozpoznawanie emocji na twarzy innych ludzi – fundamentalną umiejętność społeczną.

Możecie wykorzystać także do tego karty Emocje Kapitana Nauki!

Walentynkowe prace plastyczne dla przedszkolaków

1. Kartki z odcisków dłoni

Klasyka, która nigdy się nie nudzi – dzieci malują dłonie farbą plakatową i odciskają je na kartce tworząc kształt serca. Można dodać napis "Kocham Cię całym sercem i dłońmi" albo po prostu "Dla mojej mamy/taty/babci". Taka kartka to piękna pamiątka, którą rodzice często przechowują latami. Praca z farbami rozwija motorykę małą i pozwala dzieciom eksperymentować z kolorem i fakturą.

2. Kolaże miłości

Przygotujcie kolorowe kartki, wycinanki z gazet, kawałki materiałów, kolorowe papierki, kółeczka z bibuły. Dzieci tworzą własne wizje tego, co oznacza dla nich miłość i przyjaźń. Nie ma tutaj złych odpowiedzi, a każde dziecko może wyrazić swoje indywidualne rozumienie uczuć. Kolaże rozwijają kreatywność, planowanie przestrzenne i precyzję ruchów.

3. Girlandy z serduszek dla grupy

Wspólny projekt plastyczny: każde dziecko dekoruje swoje serduszko według własnego pomysłu (kredki, kolorowe kartki, brokatowe ozdoby), a potem wszystkie serduszka łączycie w jedną długą girlandę, którą możecie zawiesić w sali. To wizualna reprezentacja wspólnoty grupy – każde serduszko jest inne, ale razem tworzą piękną całość.

4. Ramki na zdjęcia z masy solnej

Zróbcie prostą masę solną (2 szklanki mąki, 1 szklanka soli, woda) i uformujcie ramki na zdjęcia w kształcie serca. Po wyschnięciu dzieci mogą je pomalować, przyozdobić, a potem wstawić zdjęcie z kimś bliskim. To walentynkowy prezent, który rozwija manipulację i ćwiczy planowanie działania.

Gry i zabawy ruchowe na walentynki

1. Podawanie serca

Dzieci stoją w kręgu i przekazują sobie miękkie serduszko (można je uszyć z filcu lub użyć małej poduszeczki w kształcie serca). Można grać z muzyką – kiedy muzyka gra, serduszko krąży, kiedy muzyka milknie, osoba trzymająca serduszko mówi coś miłego do osoby obok. Ta zabawa łączy ruch z treningiem kompetencji społecznych i uczy szybkiej reakcji.

2. Poszukiwanie serduszek

Ukryjcie w sali lub na placu zabaw papierowe serduszka różnej wielkości. Każde serduszko ma napisane zadanie – "Przytul koleżankę", "Powiedz komuś komplement", "Namaluj uśmiech", "Pomóż komuś posprzątać zabawki". Dzieci szukają serduszek i realizują zadania. To aktywność ruchowa połączona z ćwiczeniem życzliwości i współpracy.

3. Taniec z balonami

Każda para dzieci dostaje balon w kształcie serca (lub zwykły balon, który można ozdobić serduszkami). Zadanie polega na zatańczeniu razem, trzymając balon między sobą bez użycia rąk – może to być plecy do pleców, brzuszek do brzuszka albo czoło do czoła. Zabawa rozwija koordynację ruchową, współpracę i uczy komunikacji niewerbalnej.

4. Tor przeszkód przyjaźni

Zbudujcie prostą trasę z poduszek, tuneli, mat gimnastycznych. Dzieci przechodzą trasę w parach, pomagając sobie nawzajem – jedno dziecko prowadzi drugie z zasłoniętymi oczami, podają sobie piłki, pomagają przejść przez trudniejsze odcinki. To walentynkowa wersja toru przeszkód, która uczy zaufania i troski o drugą osobę.

Walentynki jako okazja do pracy nad emocjami

Rozmowy w kręgu

Zorganizujcie "kółko emocji" – kilkuminutowe spotkania w kręgu, podczas których dzieci mogą podzielić się tym, jak się czują. Możecie używać kolorowych kostek emocji lub kart z rysunkami twarzy wyrażających różne uczucia. W okresie walentynek pytajcie szczególnie o ciepłe emocje: "Co dziś sprawiło, że poczułeś się szczęśliwy?", "Kto pomógł ci dzisiaj?", "Co sprawiło, że chciało ci się śmiać?".

Karty Emocje – narzędzie do odkrywania świata uczuć

Zestaw kart doskonale wpisuje się w walentynkowe rozmowy o uczuciach i relacjach. Jak rozpoznać to, co czuję, kiedy przytulam się do przyjaciela? Co dzieje się w środku, gdy ktoś się ze mną dzieli zabawką? Te pytania są sercem zarówno pracy nad emocjami, jak i celebrowania walentynek jako święta życzliwości.

Zestaw zawiera książeczkę z 50 aktywnościami rozwijającymi umiejętność rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji, koło emocji pomagające dziecku określić, co aktualnie czuje, oraz instrukcję z podpowiedziami dla dorosłych.

Piękne ilustracje i przystępny język zachęcają do wspólnego spędzania czasu i otwierają przestrzeń do rodzinnych rozmów o tym, co dzieje się w sercu.

Karty Uważność dla dzieci

Zestaw Uważność dla dzieci. Trening mindfulness doskonale wspiera pracę nad emocjami podczas walentynek. 50 kart z ćwiczeniami uważności pomaga dzieciom zwolnić, skupić się na chwili obecnej i zauważyć własne uczucia.

Możecie wylosować kartę z ćwiczeniem relaksacyjnym po intensywnych zabawach walentynkowych lub wykorzystać wizualizacje związane z sercem i ciepłymi uczuciami. Trening mindfulness obniża poziom stresu, poprawia koncentrację i uczy dzieci rozpoznawania swoich emocji – kompetencji szczególnie ważnych w kontekście budowania zdrowych relacji.

Pamiętajmy o różnorodności rodzin

Organizując walentynki w przedszkolu, warto być świadomym różnorodności rodzin i sytuacji, w jakich żyją dzieci. Niektóre mają dwoje rodziców, inne wychowują się z jednym rodzicem, jeszcze inne mieszkają z dziadkami lub rodzinami zastępczymi. Mówmy o "osobach, które nas kochają" zamiast zawężać święto tylko do rodziców. Pozwólmy dzieciom tworzyć kartki dla kogokolwiek ważnego – może to być rodzeństwo, najlepsza przyjaciółka, ukochany piesek czy ulubiona ciocia.

Niektóre rodziny mogą nie świętować walentynek ze względów religijnych lub kulturowych. Warto wcześniej zapytać rodziców, czy są jakieś zastrzeżenia, i zawsze oferować alternatywę – zamiast "walentynek" można mówić o "dniu przyjaźni" czy "święcie życzliwości", które jest bardziej uniwersalne.

Walentynki przedszkolak może przeżyć jako radosny czas rozmów o uczuciach, tworzenia razem i celebrowania przyjaźni. Zabawy walentynkowe dla dzieci nie muszą być skomplikowane – najważniejsza jest atmosfera ciepła, akceptacji i autentycznego zainteresowania tym, co dzieci czują. Kiedy nauczyciel czy rodzic pokazuje, że emocje można nazywać, że miłość i przyjaźń mają wiele form, a życzliwość to coś, co można ćwiczyć każdego dnia – to wtedy walentynki stają się czymś więcej niż tylko słodyczami i czerwonymi serduszkami. Stają się lekcją budowania zdrowych, ciepłych relacji, które będą towarzyszyć dzieciom przez całe życie.